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    初中音乐学期教学工作计划

    2019-03-13 11:26:00 来源: 网络综合 [手机版] [文档在线打印]
    工作计划网权威发布初中音乐学期教学工作计划,更多初中音乐学期教学工作计划相关信息请访问无忧考网工作计划?#26723;饋?

    导语】音乐课的特点就是寓教于乐,在教学中能够更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中,能够针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。以下是无忧考网为大家准备的《初中音乐学期教学工作计划》,供您借鉴。



      【篇一】

      按照学校的安排,我担任了一个年级的音乐课,这对于我来?#25285;?#26159;一项新的任务,也是一项新的挑战,有一定的难?#21462;?#20294;我相信凭着自己的努力,在这学期的音乐课当中,我一定会有很多的收获和进步。

      一、教学分析:

      本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐,学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应注意引导学生正确?#28304;?#20351;学生爱学、愿学。要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。

      其它年级的学生能够遵守纪律,接受理论知识也比初一年级要快,而且声音音域明亮,感情处理能够参考老师的建议,对歌曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理知?#24230;?#37327;较大,难度加深,学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学生找到问题、学生自己找到答案,体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意?#24551;?#24041;固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分,各部分之间既有联?#25285;?#21448;有区别,分?#32622;?#35838;的具体情况进行穿插教学,避免学生因为学习某一内容而觉?#27599;?#29157;和乏味。

      二、提高教学质量措施:音乐课的特点就是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中,可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识,为学生提供充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力,通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表?#20013;问健?#22312;教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力,挖掘学生的创造潜能,促进学生思维创造能力的发?#21360;?#22312;本学期在教学中还应该注意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,?#23478;?#20351;学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地?#24230;?#24863;受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

      艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。

      三、提高自身的素质与修养

      1、?#24551;?#29702;论学习,树立正确的教学观念,提高自身道德?#20998;?#20462;养;多向其他的专业教师学习,?#24551;?#25805;作方法的探索和训练,切实提高自身的业务水平,提高自身音乐文化修养。

      2、注重自身心理素质的培养,为学生营造良好的学习氛围,?#24551;?#25226;握、控制课堂环境的能力,提高教学质量。

      【篇二】

      拾起一片金?#39057;?#33853;?#27573;?#21457;现秋天到了!当大雁南飞时,我醒悟秋天到了!翻开桌上的历时,我惊喜秋天到了!新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我?#24378;?#21040;春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有自己的特色,现将这学期的音乐组工作计划如下:

      一、指导思想:

      时代步伐的迈进,让我?#28508;?#39035;具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力。因此,搞好音乐教研工作势在必?#26657;?#23427;不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。

      二、基本情况分析

      我们学校具有一定的知名?#21462;?#20132;通方便,校园布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有50多名兢兢兢业?#26723;?#25945;师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去?#36739;?#22312;不断的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但我们都能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的?#38382;?#25945;学,让学生?#19981;?#19978;音乐课,给学生展示自己才能的机会,让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。

      三、工作任务及目标

      音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进行美育的途径之一,音乐教研组

      将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一?#26657;?#21162;力开展各项教研活动,调动师

      生的积极性。本学期将主要完成以下任务。

      1、音乐组教师共同?#25945;中?#35838;标后新的理念,鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

      2、认真做好教学常规工作。

      3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。

      4、坚持培养部分音乐方面的特长学生,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们创造表现自己才能的机会

      四、工作措施

      1、开学初,我们音乐教师?#25945;中?#30340;音乐教学方向,以便指导音乐教学

      2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学高标准的正常进?#26657;?#24182;及时公布总结,以便改进音乐教学。

      3、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。

      4、充分利用学校的可用资源。如:各种音乐器材、多?#25945;?#35774;施等,充分体现音乐贴近学生的生活。

      5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导,让他们沿着自己的特长方向去发展,在班级或学校组织的活动中充分去展示,让其体会成功的喜悦,进而激起他们的创作火花,在锻炼中不断进步。

      【篇三】

      一、指导思想:

      根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。

      二、学生情况分析

      1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

      2、学生素质差,胆?#26377;。?#32570;乏表演自我的能力。

      3、学生对音乐的学习,观念不太正确。

      三、教材分析

      1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2?#38382;保?#26426;动1?#38382;?

      2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中复习考试2?#38382;?机动2?#38382;薄?/p>

      四、教学目的

      1、突出音乐学?#39057;?#29305;点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

      2、启?#29616;?#24935;、?#25214;?#24773;操,培养审美情趣,使音乐在学生身?#31995;?#21040;健康发展。

      3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

      4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

      5、初?#33050;?#20859;学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

      五、任务目标

      (一)、唱歌部分

      1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲

      2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲

      3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用?#26234;?#20026;学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。

      4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。

      5.突出音乐学?#39057;?#29305;点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

      6.启?#29616;?#24935;,?#25214;?#24773;操,提高审美意识,使学生身心得到健?#26723;?#21457;展。

      7.增强学生的音?#20013;?#36259;、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

      8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪?#26657;?#33258;信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

      (二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力?#21462;?#36895;?#21462;?#38899;色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

      (三)、欣赏部分?#33322;?#21512;音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步?#24551;?#24773;感体验的能力。

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